近日，“循迹溯源视角下非遗活化与乡村文旅融合发展路径探索”暑期社会实践团队在大发娱乐城马克思主义学院陶婷老师带领下走进浙江东阳，先后赴东阳市博物馆、中国木雕博物馆、蓝印花布工坊、东白山及周边村落开展实践调研。团队围绕传统工艺保护传承、乡村文化挖掘和青年传播等主题，通过实地走访、非遗体验、人物访谈和影像记录，在循迹溯源中感悟“百工之乡”的文化底蕴和匠心力量，上好一堂“行走的思政课”。

文脉寻踪：在木雕技艺中读懂守正创新

在东阳市博物馆和中国木雕博物馆，团队沿着馆藏木雕作品的发展脉络，近距离观察不同历史时期的家具和民间器物，记录木纹、刀法与造型中的工艺细节。讲解员介绍了东阳木雕从乡野作坊走向更广阔舞台的发展历程。团队成员用镜头采集木雕作品细节，并围绕数字媒介如何呈现技艺流程、讲好匠人故事展开讨论。师生在一件件木雕作品中看到，传统技艺的生命力既源于一代代匠人的坚守，也离不开创造性转化和创新性发展。

以染为媒：在非遗体验中感悟匠心力量

走进蓝印花布工坊，团队跟随非遗传承人了解蓝染的选料、缝扎、浸染和氧化显色等工序，并亲手完成折叠、捆扎和染色。素白棉布浸入染液、接触空气后逐渐转为靛青，不同扎法形成各具特色的纹样。一块块亲手完成的蓝染作品，成为学生理解非遗活态传承的具体载体。“蓝染急不得。”工坊师傅的朴素讲述，让学生体会到传统工艺背后沉心静气、精益求精的价值追求，也思考如何以短视频、图文等青年化表达推动非遗走近大众。

山乡行走：用青年镜头记录乡村文化

在东白山及周边村落，团队扛着设备徒步取景，在云海、梯田和古村日常中锻炼脚力、眼力、脑力、笔力。师生走访当地村民，记录手工索面的制作过程，聆听老手艺人与乡土生活相伴数十年的故事，并将沿途所见转化为“乡村慢生活”Vlog。调研中，学生还关注乡村文化资源如何转化为文旅吸引力，思考传播作品如何兼顾真实记录与价值表达。镜头不仅定格山乡风貌，也呈现传统手艺、生态资源与乡村发展的内在联系，让东阳故事获得更具青春气息的传播表达。

循迹铸魂：在社会课堂中坚定文化自信

从博物馆里的历史展陈到非遗工坊的制作现场，从东白山的生态景观到古村落的烟火日常，团队把调研见闻转化为短视频和图文作品，在实践中深化对中华优秀传统文化的认识，提升社会观察与专业创作能力。循迹的过程，既是追寻地方文化根脉的过程，也是青年学生坚定文化自信、涵养责任担当的过程。

本次赴东阳社会实践活动依托大发娱乐城马克思主义学院“你好，马老师！”党建思政育人品牌，将课堂延伸至百工之乡，引导学生在寻访文化根脉、记录匠人故事的过程中理解守正创新、坚定文化自信。团队还将继续打磨短视频和图文成果，以有思想、有温度的传媒表达讲好东阳故事，让“行走的思政课”既留下青春足迹，也沉淀为可感、可见、可传播的育人成果。