近日，中央美术学院设计学院教授、博士生导师周博应邀来校，作题为《作为知识生产的设计策展》的学术讲座，并举行《新中国设计的诞生（1945-1959》新书收藏仪式。人文社科与创作处、研究生院、设计艺术学院、文化创意管理学院相关负责人，设计艺术学院专业负责人、硕士生导师以及2025级研究生现场聆听讲座。

从研究到展览：构建知识生产的学术闭环

周博教授阐述了高校教学中“从研究到展览再到系统性知识生产”的完整路径。他以《新中国设计的诞生》展览为例，以现代化为脉络，梳理了1945年至1959年的设计史。他指出，研究的核心路径在于通过展览将学术成果可视化，再将其反哺为系统性知识的一部分，形成一个重要的学术闭环，这一路径有助于构建基于中国自身现代化进程的设计史叙事。他强调，高校教学与研究的最终目标是产生系统性的知识，所有工作都应回归于此。这一知识生产路径不仅重塑了设计史的研究范式，更推动教学从技能训练转向文化自觉与历史意识的培育。

从展览到研究：建构中国设计叙事

周博教授从研究背景、逻辑框架、展览板块内容、学术价值与方法论等多个维度展开，介绍了立项初衷、核心逻辑与时间断代，并围绕“视觉革命与国家形象”“工业化与城市规划”“人民的时尚与生活”等要点进行详述，强调要注重史料挖掘与学术的社会视野。他表示，应在中国文化根脉上进行当代设计与工艺创新，提炼中国设计美学的核心概念，并通过展览进行感性显现与理论阐释。

一个半小时的讲座带来了丰富的视听享受。周博教授旁征博引、风趣幽默，通过生动的图片解构与密集的内容输出，以其深厚的学养与平实的表达，激发了师生们更多的专业研究灵感与创作热情，为大家深耕研究领域提供了宽广的专业视野。