近日，由新闻与传播学院主办的研途领航·求索大讲堂《为什么数字新闻学不可或缺：芝加哥学派的启示》讲座在求真楼南102教室举行。本次讲座也是研究生院主办的博学大讲堂系列之一，主讲人为华中科技大学新闻与信息传播学院周睿鸣教授。他长期关注数字新闻学、媒介社会学和科学传播，兼任中国新闻史学会新媒体传播专业委员会联席秘书长。

讲座中，周睿鸣教授将自己过去六至八年的研究概括为三个核心追问：新闻业的数字化转型如何展开？转型过程中的从业者秉持怎样的职业理念？新闻机构又运用了哪些创新文体或形式来延续新闻业的社会功能？他说：“我只关注一件事——新闻业活得好不好？”

在分析新闻业的数字化转型时，周睿鸣教授从公众日常媒介使用的变化谈起。他表示，近年来，“媒体融合”“主流媒体系统性变革”等表述频繁出现，但人们获取信息的方式却越来越多地围绕平台展开。“你看热搜的时候，会在意它写成一篇新闻吗？不需要。”

为理解这一变化，周睿鸣教授重新回到芝加哥学派社会学家罗伯特·帕克的相关论述。1940年，帕克在《新闻作为一种知识形式》中提出，新闻是介于系统性知识与日常熟知经验之间的一种特殊知识形式。他解释说，在前互联网时代，人们往往需要通过报纸、广播、电视等新闻媒介了解正在发生的事情，新闻“得在人们的日常生活当中作为一种知识形式存在”。而在今天，一个热搜词条、一条短视频或一次社交媒体转发，都可能迅速成为人们日常交谈的素材，新闻作为一种知识形式的垄断功能被平台削弱，新闻文本、信息流通和新闻业之间的关系也变得更加复杂。

谈及新闻业数字化转型中的职业理念变化，周睿鸣教授说，数字化转型不只是传播渠道的变化，也涉及新闻机构组织方式、内容生产机制和职业理念的调整。过去，新闻文本通常依附于职业化、制度化的新闻生产活动而存在；而今天，任何人都可能在平台上发布具有新闻属性的信息。他提醒研究者和从业者，要“正视新闻文本与新闻业和职业化、制度化活动历史性分离的现实情况”。

围绕“新闻机构运用哪些创新文体或形式延续新闻业的社会功能”这一问题，周睿鸣教授以事实核查等创新型新闻文体为例，指出新闻机构仍在探索新的表达方式和知识生产方式。但他也提到，在中国语境中，“完全意义上在做事实核查这样一种创新型新闻文体的工作，其实并不多”。在他看来，数字新闻学的价值并不只停留在专业内部，更应成为面向全社会的“通识性知识”。

讲座最后，有同学提问：数字时代，新闻业的信任该如何修复？周睿鸣教授答道，新闻业的信任问题既与新闻机构自身的专业表现有关，也与社会公众对公共事务的理解和投入有关。公众对新闻的辨认、理解和支持，同样构成新闻业得以延续的重要社会基础。